تعزز أسطول النقل المدرسي بإقليم تطوان، اليوم الاثنين، بتسليم سبع حافلات جديدة للجماعات الترابية المستفيدة، بتمويل من المبادرة الوطنية للتنمية البشرية.
ويهدف توزيع هذه الحافلات، التي أشرف على تسليمها عامل إقليم تطوان عبد الرزاق المنصوري بحضور رؤساء الجماعات الترابية المستفيدة والمصالح اللاممركزة المعنية ومسؤولين محليين، إلى دعم خدمة النقل المدرسي بالإقليم، وبالتالي المساهمة في رفع مؤشرات تمدرس الأطفال بالعالم القروي، لاسيما في صفوف التلميذات.
وتأتي هذه العملية، التي تطلبت غلافا ماليا بقيمة تصل إلى 2,95 مليون درهم، في إطار المشاريع المنجزة ضمن المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، لاسيما البرنامج الرابع المتعلق بالدفع بالرأسمال البشري للأجيال الصاعدة، من خلال تعزيز تمدرس الأطفال ومحاربة الهدر المدرسي وضمان تكافؤ الفرص.
وأبرز رئيس مصلحة الدفع بالرأسمال البشري للأجيال الصاعدة بقسم العمل الاجتماعي بعمالة إقليم تطوان، يونس يفلح العمراني، أن هذه العملية تروم “إعطاء دفعة لعملية تيسير الولوج إلى التعليم ومحاربة الهدر المدرسي، خاصة في صفوف الفتاة بالوسط القروي”.
وأضاف يونس يفلح العمراني، في تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء، أن العملية تهدف أيضا إلى “توفير الظروف الملائمة لتحقيق النجاح المدرسي ودعم التمدرس”.
وأشار المسؤول إلى أن هذه المبادرة سيستفيد منها أكثر من 500 من التلاميذ المنتمين للجماعات القروية أولاد علي منصور، والخروب، والزينات، والزيتون، ودار بن قريش، والملاليين، والواد.
وذكر رئيس مصلحة الدفع بالرأسمال البشري بأن هذه الحافلات السبعة ستعزز أسطول النقل المدرسي الموزع على 20 جماعة ترابية بإقليم تطوان، والذي يبلغ تعداده 142 حافلة، جرى اقتناء 70 من بينها من طرف المبادرة الوطنية للتنمية البشرية.
وشدد المسؤول على أهمية الشراكات في تعزيز أسطول النقل المدرسي على مستوى الجماعات الترابية بالإقليم، مبرزا في هذا السياق مساهمة شركاء ومتدخلين آخرين، من بينهم وكالة إنعاش وتنمية أقاليم الشمال والمجلس الإقليمي لتطوان والجماعات السلالية، في اقتناء حافلات النقل المدرسي خدمة للأجيال الصاعدة.
وتظل المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، من خلال مختلف مراحلها وبرامجها، من الفاعلين الرئيسيين والأساسيين في محاربة الهدر المدرسي وتحسين ظروف التمدرس بالعالم القروي خاصة في أوساط الفتيات، سواء عبر مشاريع النقل المدرسي والدعم المدرسي أو بناء وتجهيز دور الطالب والطالبة.
